Para os indivíduos se entenderem a si mesmos, necessitam compreender as conjunções das suas próprias vidas.

Infelizmente, os cidadãos não se preocupam com o acesso às pesquisas científicas e ao conhecimento.

O desenvolvimento dos índices de sociabilidade necessita da participação comunitária, social e política.

O facto de o ensino doméstico ser uma espécie de instituição presente em Países Desenvolvidos não assevera a aplicabilidade e aceitação da ideia entre nós.

Parecia que não receber um presente era precisamente igual a não ser amado, erguendo-se, desse modo, o “capricho” e a obstinação pelos presentes.

A educação escolar caracteriza-se por ser uma actividade sistemática, disciplinada intencional e estruturada.

A educação escolar deve ser degustada não só como um direito, mas também como um dever do indivíduo.

Os investimentos públicos para a educação raramente preenchem as inúmeras necessidades que desfilam na medula da educação.

Talvez a crónica seja um texto que não se lê ou “prelecciona” por incumbência, importância artística ou relevância intelectual do autor, mas sim pela satisfação absoluta e “imperiosa” que proporciona.

A crónica acaba por ser uma “redacção” subjectiva sobre o mundo que é externada por um autor que escreve com intimidade, informalidade, alegria e autonomia ao seu leitor.