O homem é um ser dinâmico e interactivo, uma vez que os seus conhecimentos também se “celebram” a partir das relações interpessoais.

A mulher procura uma nova e genuína identidade profissional, efectivando a sua peculiaridade e manifestando as suas finalidades e ambições.

Proprietário da verdade, da informação e do conhecimento das políticas públicas, o homem sempre se retratou como um sujeito responsável, consciente, informado e autoritário.

A textura que compõe os significados é extraordinariamente emaranhada, pois mesmo computando o peso do género, não podemos deslembrar os vértices de classe, cultura e idade, todos eles componentes dos significados criados e disseminados.

As faixas etárias e as categorias sociais perfilhadas pela sociedade moderna acabaram por admitir diversas e avantajadas metamorfoses, afastamentos, regressos, eliminações e adições ao longo dos tempos.

A experiência escolar marca profundamente a vida do adolescente, uma vez que a mesma constitui uma enorme vivência de socialização e de convívio com as dissemelhanças.

A adolescência é a designação que conglomera, na segunda década da existência, todas as transformações emocionais, psíquicas, culturais e sociais dos indivíduos.

A estratégia adoptada pelos intelectuais e fundamentalistas da treta causa-me imensa repulsa e tristeza, mas reconheço que a mesma é inteligente e simultaneamente cobarde, porque, na realidade, eles não nos conseguem enfrentar.

O corpo manuseado e manipulado por arquétipos tecnológicos alcança uma importância simbólica.

O corpo humano é edificado socialmente e determinado factualmente, ou seja, possui e narra uma história a partir de seus modos de construção, e não a partir das suas dissemelhantes definições e enunciações.